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【暑期社会实践】政法学院:发挥社会工作专业优势 助力乡村儿童七彩假期

6165金沙总站:作者: 发布时间:2021-07-22 阅读量:


(政法学院  通讯员  汪萃萃  尹明慧)7月19日,6165金沙总站儿童青少年社工团队在襄阳市樊城区牛首中心小学开展“情暖儿童,七彩假期”夏令营活动的第五天,团队为参加夏令营的小学生准备了“自信就是力量”、百年党史学习教育课、“我画我心”的绘画课和音乐课等课程。五天来,6165金沙总站儿童青少年社工团队充分发挥社会工作专业优势,用真心、真情围绕“思想引领、文明生活、身心健康、科技创新、快乐学习、文化传承”等内容开展七彩假期活动,播下爱与希望的种子,助力乡村儿童健康快乐地成长。

生命影响生命,播下爱的种子

当天清晨,团队指导教师汪萃萃、罗学莉、8名2019级社工专业大学生志愿者早早来到学校大门口,等待70名参加夏令营的小学生的到来。尽管天空下着小雨,小学生按时到校,家长们及时在校门口签到、志愿者给同学们测量体温,提醒同学们检查自己书包里的文具是否齐全,是否带上自己的水杯……志愿者的细致入微受到了孩子家长和老师的称赞。

孩子们展示手工创新作品  陈伟健摄

小学生到:,立即走进对应年级的教室进行自习,并将前一天老师布置的作业交给志愿者们。志愿者王子翔在前一天的中国传统文化课上布置的一个任务,让同学们尽情发挥自己的想象力和创造力,和家长一起剪出特色的剪纸。四年级的王依然同学用一张红纸剪了十幅作品,并送给每位志愿者一幅剪纸作品。志愿者陈伟。骸巴跻廊幻看尾渭踊疃倍己芑鞫,能收到王依然小朋友的剪纸,我好开心!”。

午饭时间,志愿者们将小学生分年级带到食堂统一就餐,组织同学们排队、为同学们分餐,有的小学生对志愿者说:“大哥哥大姐姐,你们也赶紧吃饭。展宋颐呛苄量嗟模 薄氨鸬P,我们会好好吃饭的。”直到所有同学都吃上饭了,志愿者才去就餐。志愿者对孩子们的付出和爱,孩子们都能感受的到。一张剪纸,一句关心的话语,志愿者心理感觉暖暖的。

严守社会工作专业伦理,用行动践行未成年人保护法

6165金沙总站儿童青少年社工团队,由3名团队指导老师与8名2019级社工专业大学生志愿者组成,团队坚守社会工作价值观与专业伦理,积极探索如何运用社会工作理论与方法帮扶乡村儿童成长。在夏令营开营当天,就给小学生们讲了“安全教育”,并让参加夏令营的学生家长签订了《安全承诺书》,让家长、孩子、志愿者共同保护孩子们的安全。

七彩假期-学员肖像使用授权书.jpg

学生家长签订《学员肖像使用授权书》  陈伟健摄

2021年6月1日,新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施。《未成年人学校保护规定》将于2021年9月1日起施行。其中第十五条规定,学校以发布、汇编、出版等方式使用学生作品,对外宣传或者公开使用学生个体肖像的,应当取得学生及其家长许可,并依法保护学生的权利。依据第十五条内容,罗学莉起草了《学员肖像使用授权书》,参加夏令营的小学生家长授权,团队成员才可以在新闻稿中使用活动开展的照片和视频。

 

开展心理班会,塑造健康人格

通过调查,志愿者们了解到牛首中心小学的大部分同学是留守儿童,部分孩子存在自卑孤独心理,不敢与人交流。为帮助小学生们塑造良好人格,夏令营课程设计了十次不同主题的心理班会课。在“自信就是力量”心理班会课上,志愿者尹明慧运用优势视角理论,采用角色扮演、播放励志小视频、自我分享等方式,带领大家孩子们学习自信的含义、重要性以及如何成为一个自信的人。尹明慧说:“在准备这节课的时候,我把授课重点放在自我展示上,让孩子学会肯定、认同、欣赏他人和关爱鼓励自己,做一个自信的人。”志愿者们和孩子们约定,每天睡觉前要写下当天表现三个以上赞赏自己的方面,每天早上起床后对自己说“我很棒,我真的很棒,我真的真的很棒!”增强对自己的积极暗示。经过五天的学习,学校老师和家长们普遍反馈孩子们明显变得开朗活泼、更善于沟通。

小学生李楚昱同学写的自己上课的感受  尹明慧摄

童心向党,做社会主义接班人

志愿者们为孩子们开展“百年党史学习教育”课程,引导孩子们童心向党。通过学党史、念党恩、跟党走活动,鼓励小学生早日加入少先队,带上鲜艳的红领巾。志愿者门通过观看漫画的形式向同学们讲解、展示中国共产党从1921到2021之间的百年历史。志愿者们根据视频内容,与孩子们互动提问。“党徽是由哪几部分组成?每一部分代表什么含义?”同学们争先恐后举手:“我知道。”“老师,我来回答。”授课中,志愿者尹明慧给孩子们讲解萧楚女烈士的故事,五年级学生李嘉荨说:“这是我第一次听萧楚女的故事,很受触动,人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,光明一生!”

积极发展兴趣爱好,成为热爱生活的人

志愿者朱阁和涂慧娴充分调研小学生需求,并根据调研结果有针对性地设计特色课程。

在“我画我心”绘画课上,志愿者们鼓励孩子们充分发挥自己的想象力创作作品,很多孩子都选择画党徽和国旗。部分三年级的学生在色彩搭配上不是很擅长,高年级的孩子们主动帮助低年级的同学搭配色彩或者填色。作品完成后,孩子们开心地在作品右上角签上名字。《星辰大海》音乐课受到孩子们喜爱,大家积极配合、分组展示和演唱,参与积极性明显提升。

“我画我心”作品展示 尹明慧摄

审核:汪萃萃

责编:胡旭  余芳

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